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Dra. Miriam Agreda Montoro

Diplomada en Maestra en Educación especial por la Universidad de Córdoba. Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster Oficial Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Enseñanza de Idiomas y Formación Profesional, con especialidad en Orientación Educativa. Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Granada (Cum Laude).

Desde diciembre de 2019: Profesora Ayudante Doctora vinculada al Departamento de Pedagogía en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Escolar, en el área de Didáctica y Organización Escolar. Más de 30 publicaciones en revistas científicas con indicios de calidad relevantes, tanto de indexación prioritaria como los primeros cuartiles del Journal Citation Report (JCR), SJR. Scimago Journal & Country Rank, Scopus Journalmetrics. Además de en otras revistas con Sello de Calidad FECYT.

Emerging Sources Citation Index (Web of Science). A su vez, una variedad de más de 20 capítulos de libro, algunos de ellos en editoriales de reconocido prestigio nacional e internacional (primeros cuartiles Scholarly Publishers Indicators (SPI) como las siguientes: Octaedro (SPI Q1), Wolters Kluvers (SPI Q1), Dykinson (SPI Q1), entre otras. Así mismo, se han presentado más de 45 contribuciones a congresos nacionales e internacionales, como ECER (European Educational Research Association (EERA)), EDUTEC, CIOIE, ICEDUTECH (São Paulo, Brasil), EMEMITALIA, etc.; como ponencias invitadas, simposios, comunicaciones o pósteres. Se ha participado en comités organizadores y/o científicos de congresos. Revisora de varias revistas de indexación prioritaria (JCR, SJR) y secundaria (FECYT, LATINDEX, Dialnet, etc.), miembro del grupo de investigación INFORTED; siendo sus líneas de investigación referentes a Tecnología Educativa, metodologías activas en el aula y formación del profesorado en TIC.

Dr. Javier Rodríguez Moreno

Doctor en Educación por la Universidad de Murcia, donde obtuvo Premio Extraordinario de Doctorado. Posee un Máster en Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria por la misma Universidad y Licenciado en Pedagogía por la Universidad de Salamanca. Así mismo, es Graduado en Magisterio de Educación Primaria, Infantil y Ed. Física por la Universidad de Jaén.

En cuanto a su experiencia laboral, ha sido funcionario-docente en Educación Obligatoria durante más de diez años y asesor en el Centro del Profesorado de Linares-Andújar de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía otros dos años. Actualmente es Coordinador del Área de Didáctica y Organización Escolar del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Jaén, donde imparte docencia en los Grados de Educación Infantil, Primaria, Educación Social y en los Máster de Formación del Profesorado y de Educación Personalizada (UNIR).

En cuanto a su experiencia investigadora, actualmente cuenta con un sexenio de investigación y ha publicado más de cuarenta artículos de investigación. Así mismo, es autor de tres libros y autor o coautor de más de treinta capítulos de libros. Además, ha sido coordinador de un proyecto de investigación y participante en cinco de ellos. Ha dirigido dos tesis doctorales y, actualmente codirige diversas de ellas en el campo de las Tecnologías Educativas y las Metodologías Activas. Ha realizado estancias de investigación en países como México, Paraguay o Alemania y es revisor en revistas científicas a nivel nacional e internacional. Ha participado con más de una treintena de ponencias a congresos internacionales. Además, pertenece al grupo de investigación Innovación, Formación y Tecnología en Educación de la Universidad de Jaén.

Así mismo, ha obtenido diversos premios en innovación e investigación educativa como el Antonio Domínguez de la Junta de Andalucía. En cuanto a la formación continua ha participado como conferenciante, ponente o director en más de una veintena de formaciones tanto a nivel nacional como internacional. También ha colaborado en la elaboración de materiales didácticos y científicos para distintas Universidades. Así mismo, ha diseñado, aplicado y evaluados materiales para el alumnado de Educación Infantil y Primaria y para la formación inicial y continua del profesorado. Actualmente, participa y colabora en proyectos de innovación educativa relacionados con las metodologías activas y las tecnologías educativas.

Dra. Ana María Ortiz Colón

Doctora en Ciencias de la Educación (Universidad de Jaén) y Licenciada en Pedagogía (Universidad de Granada). Profesora Titular del Área de Didáctica y Organización Escolar del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Jaén. Imparte docencia en los Grados de Educación Primaria, Infantil y en diferentes másteres. Miembro del grupo de Investigación DIEA (Desarrollo e Investigación de la Educación en Andalucía- HUM-427) de la Universidad de Jaén (1998-2020) y actualmente IP del grupo de investigación INFORTED (SEJ641) (2020-). Coordinadora de Programas de Doctorado en diferentes países de América Latina (Méjico y Paraguay) así como en la Universidad de Jaén. Sus líneas de investigación se centran en Tecnologías de la Información y la Comunicación, Medios y recursos didácticos, Formación de profesores y Educación de Adultos.

En el ámbito de la gestión universitaria ha desempeñado diferentes cargos directivos: Vicerrectora de Extensión Universitaria, Deportes y Proyección Institucional y Vicedecana de Magisterio y de Prácticum de la Facultad de Humanidades y CCEE de la Universidad de Jaén. En cuanto a los proyectos de investigación ha participado en varios proyectos nacionales de las convocatorias de I+D del Ministerio de Ciencia y Tecnología, de Estudios y Análisis (MEC) y Proyectos de Investigación de Excelencia de Andalucía e innovación. Ha sido evaluadora externa de la AUIP (Asociación Universitaria Iberoamérica de Posgrado) y de ANECA, así como de las comisiones evaluadoras del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Jaén en plazas de Ayudante doctor, Contratado doctor y Profesor Titular de Universidad.
Asimismo, ha asistido a numerosos y destacados congresos nacionales e internacionales con ponencias invitadas, comunicaciones. Sus estancias en centros docentes y de investigación enmarcados en invitaciones y en movilidades Erasmus, siendo breves períodos, han combinado los centros nacionales con países europeos y Latinoamericanos.

En la actualidad, tiene dos tramos de investigación reconocidos por la CNEAI, cuatro quinquenios de docencia universitaria, así como cinco complementos autonómicos reconocidos por la DEVA (2019).

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